1. Hopp til meny
  2. Hopp til innhold
  3. Gå til nettsidekart
  4. Gå til kontakt oss
  5. Gå til nyheter
  6. Gå til søk

Spennende lærerstillinger i Akeshus

Det er utlyst om lag 140 ledige lærerstillinger i Akershus. Les om to lærere som forteller om jobben sin i videregående skoler i Akershus.

Det søkes etter lærere i alle regioner og spennvidden er stor. Oppegård videregående skole søker etter russisk- lærer, Sørumsand videregående skole søker etter lærer i kjemi- og prosessfag og Asker søker etter norsklærer.

- Generelt kan vi si at behovet er størst innenfor realfag, norsk, yrkesfag og helse- og sosialfag, men vi er forsiktige med å uttale oss om enkeltfag, siden alle jobbene er like viktige å få besatt, sier Astrid Næss Kjølholdt i HR-seksjonen.

De fleste lærerstillingene har søknadsfrist 10. april, her søker du.

Les intervju med to lærere fra Sandvika og Strømmen videregående skole om hva de synes om læreryrket.

Et givende yrke

Anne Cathrine Gotaas underviser i matematikk og økonomifag ved Sandvika videregående skole. I tillegg kurser hun lærere i IKT. Hun jobbet tidligere som økonom, med fant det mer meningsfylt og givende å jobbe som lærer i Akershus fylkeskommune.

- Jeg trives med å jobbe med ungdommer og det er svært motiverende å se effekten jeg selv har på elvene jeg underviser. Du får en umiddelbar respons fra dem, og da ser du nytten av arbeidet du gjør med en gang. Dessuten har jeg veldig stor påvirkning på min egen arbeidsdag, som er veldig viktig for meg.

Gotaas har fått pris for bruk av digitale medier og understreker betydningen av å ta i bruk digitale verktøy i undervisningsøyemed. 

- Jeg lager små videosnutter, der jeg løser ulike matematiske oppgaver, som elevene kan kikke på. Dermed frigjør jeg tid til å ta meg av elevene som trenger ekstra hjelp, samtidig som elevene ser ut til å foretrekke denne måten å lære på. Heldigvis er det mange andre lærere som også jobber på samme måten, og som jeg deler med. Dette er en veldig lite ressurskrevende måte å jobbe på, samtidig som elevene ser gangen i det.

Gotaas jobbet før i det private næringsliv, men hadde etter hvert lyst til å gjøre noe annet.

- Når det dukket opp et vikariat på Eikeli videregående, så grep jeg sjansen. Det ga mersmak, og nå har jeg jobbet over ti år som lærer - først på Eikeli og så på Sandvika videregående skole. 

Hva er bra med å jobbe som lærer?

- Den daglige kontakten med elevene i klasserommet gir inspirasjon, glede og innspill til stadig å forbedre undervisningen. Det medfører at man stadig utvikler seg og får en variert hverdag.

En god lærer er en god leder

Vera Skarnes har lenge jobbet i barnehage i Lørenskog kommune. Mens hun jobbet der tok hun fagbrev i barne- og ungdomsarbeid og ble pedagogisk leder. Senere tok hun yrkesfaglærerutdanningen ved Høgskolen i Oslo og Akershus og ble yrkesfaglærer i helse og sosialfag ved Strømmen videregående skole.

- Jeg liker å jobbe med mennesker – særlig barn og unge. Å kunne gjøre en forskjell i deres hverdag betyr veldig mye for meg.

Strømmen har et stort og godt fagmiljø. Lærerne ved skolen jobber med tverrfaglige oppgaver, der de trekker inn alle programfagene i undervisningen. Lærerne forsøker også å praksisrette oppgavene i størst mulig grad.

- Mange elever lærer best ved å gjøre relevante aktiviteter, slik at de lettere forstår teorien de jobber med. Elvene er også ute i praksis i ti uker hvor de jobber med relevante arbeidsoppgaver. For å få til dette er vi avhengig av et godt samarbeid med blant annet barnehager, skoler og SFO.

Strømmen har også en helt spesiell pedagogisk forankring som gjør elevene ansvarlige for valgene de selv tar. Her er det respekt for eleven som står i sentrum, sier Skarnes.

Hva kjennetegner en god lærer?

- Det er en lærer som har mye fagkunnskap, og som har god kjennskap til unges utvikling og hvordan de lærer.  En god lærer har også humor og tar ikke seg selv så høytidelig. Men fremfor alt er han en god leder!

Les også

Resultatene fra undervisningsevalueringen 2011-12 viser at elevene i de videregående skolene i Akershus opplever lærerne som faglig dyktige, engasjerte i fagene og godt forberedt til undervisningen. Les mer om undervisningsevalueringen her.

GNIST-kampanjen «Gode lærere gjør faget levende» er ledd i en bred satsing for å styrke kvaliteten på lærerutdanningen og videreutvikle lærerprofesjonen. Les mer her.

Kampanjevideo har blant annet vært publisert på YouTube.

Les flere nyheter

Opprettet: 29.03.12 16:57 - Sist endret: 20.04.12 13:34
  • Skriv ut