Her er Akershus' første universitetsskoler
Formålet med ordningen er å få til et tettere samarbeid mellom utdanningsinstitusjoner og skoler, slik at det skal bli en større sammenheng mellom hva studentene lærer og hva som møter dem i virkeligheten er ute på skolene.
- Flott at fem av våre videregående skoler har kvalifisert seg som universitetsskoler. Dette er viktig i arbeidet med å få til et nærmere praksisfellesskap mellom lærerutdanner, skole og skoleeier. Det vil bidra til å gi oss dyktige, trygge og kunnskapsrike lærere, som kan knytte teori og forskning til egen og felles praksis. I sin tur gir dette bedre læring for elevene. Vi må derfor sørge for at erfaringer og resultater spres og tas i bruk øvrige skoler i Akershus, på samme tid som dette ses i sammenheng med veiledning av nye lærere, sier fylkesdirektør for videregående opplæring Alf Skaset.
Uvurderlig fortrinn
Rektor ved Rosenvilde videregående skole Guri Færder er svært glad for at skolen hennes har fått hevet status til universitetsskole.
- Dette gir skolen et uvurderlig fortrinn når vi skal markedsføre oss, både når det gjelder rekruttering av elever og lærere, sier hun.
Den nye statusen har tre viktige fordeler, ifølge Færder.
- For det første får vi nå satt vårt preg på lærerutdanningen. For det andre kan dette gi lærerne verdifull kompetanseheving, noe som gjør det mer attraktivt å være lærer ved skolen vår. Det tror jeg virker inspirerende på mange av lærerne våre. For det tredje vil universitetene nå bruke skolene mer i forskningsøyemed, slik at vi kan få svar på hva som virker og hva som ikke virker. Og det er svært viktig.
Samtidig vil et tettere samarbeid mellom skolene og universitetet gjøre at lærere i større grad kan brukes som veiledere for studenter som skriver på masteroppgaver, sier Færder.
40 videregående skoler og ungdomsskoler i Oslo og Akershus søkte om å få plass i ordningen. 13 skoler slapp gjennom nåløyet denne gangen.
